Los lugares que antes ocupaban profesionales asistenciales, ya que las personas mayores eran vistas solo como personas que necesitaban recursos asistenciales, se han ido abriendo hacia la realidad de una sociedad participativa para todas las edades en las que los animadores especializadas en el colectivo de mayores se han ido configurando como profesionales emergentes. El curso que presentamos de Monitor de Animación de Residencias para la Tercera Edad ofrece una serie de elementos conceptuales, metodológicos y prácticos que permiten que profesionales o personas interesadas con la animación o la atención geriátrica puedan dar respuesta a los retos que se presentan desde las políticas actuales de envejecimiento activo.
2. ACTIVIDADES PARA LA PROMOCIÓN FÍSICA DEL MAYOR 3. ACTIVIDADES PARA LA PROMOCIÓN PSICOSOCIAL DEL MAYOR
Autonómico: Locales: SECTOR PRIVADO SECTOR NO GUBERNAMENTAL ONGs:
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Matrícula abierta hasta: 30 de agosto 2018 Inicio: 3 setiembre 2018 Inversión: 90 Euros. (70 Euros SOCIOS RIA) Inscripciones: Complete Formulario previo pago de matrícula PAGOS Pagar curso 90 € Pagar curso SOCIOS RIA 70 €
Presentación y Objetivos
Hoy en día la palabra animación tiene un significado importante asociado a los diferentes colectivos. Cuando asociamos animación y tercera edad, debemos ser conscientes de que el principal objetivo que se intenta alcanzar es el de dar a estas personas una mejor calidad de vida durante el mayor tiempo posible, propiciando un clima favorable para ello.
Temario
1. FUNDAMENTOS DE LA ANIMACIÓN GERIÁTRICA
1.1 La Animación geriátrica. El animador geriátrico
1.2 Vejez: aproximación teórica
1.3 Características del proceso de envejecimiento
1.4 Tercera edad, jubilación y tiempo libre
1.5 Perspectiva de género en tercera edad
1.6 Planificación y programación de actividades de animación para tercera edad
2.1 Promoción de un envejecimiento activo y saludable: nutrición y ejercicio físico
2.2 El animador geriátrico como promotor de la salud física
2.3 Las actividades de animación y promoción física: consideraciones, tipologías, ejemplos y elementos de apoyo
2.4 Prevención de riesgos en actividades físicas
2.5 Valoración de las condiciones previo a las actividades de animación
3.1 Promoción de un envejecimiento activo y saludable: actividad mental y participación social
3.2 El papel de la familia en el envejecimiento activo
3.3 Estereotipos y auto estereotipos negativos sobre el envejecimiento
3.4 Recomendaciones generales en el trato a la persona mayor
3.5 Las TICs en el desarrollo cognitivo y social de los mayores
3.6 Actividades para el desarrollo cognitivo y social de los mayores
Salidas profesionales
SECTOR PÚBLICO
– Centros residenciales para mayores
– Centros estancias diurnas
– Servicio sanitario
– Centros mayores
– Centros atención personas en situación de dependencia
– Servicio de teleasistencia
– Asilos
– Centros de formación
– Docentes aulas de la 3ª Edad
Residencias de la 3ª Edad
Centros de atención domiciliaria
Centros sanitarios
Empresas de Ocio y Tiempo Libre
Fundaciones
Asociaciones mayores (alzheimer, parkinson,…)
– Cruz Roja
– Amigos de los mayores
– AYRE (Ayuda a Personas Dependientes)
– Payasos del Mundo
– Asociación sociocultural de pensionistas y jubilados
Metodología
Un modelo pedagógico eficaz y adaptado a ti
Tiempo mínimo para la realización de cada Curso y Máster
hemos establecido un tiempo mínimo de realización a tener en cuenta a lo largo de tu Programa Formativo: 30 días.
Matrícula y pagos